babyemily

搬家以后，离Oakland Zoo只有十分钟的路程，加上我们有年票，下午没有什么别的安排，就带Emily去Zoo里看动物。

Emily现在特别爱小动物─我指的是蚂蚁─每天都要去跟门口的蚂蚁族群打几个照面，用她的一进制数数人家的家里几口，“一个”、“一个”，“还有”是她现在的数学能力的上限了。数完了，就要“拿棍子”。你会想，要耍功夫？其实只是小树枝，专门用于骚扰忙于搬运的小蚂蚁。如果不小心蚂蚁爬上了树枝，Emily小姐会不知所措，急忙缴械躲到妈妈背后，和刚才“拿棍子”时的气魄，完全判若两人。

（除了小蚂蚁，Emily还知道家里后院里会有鹿出没，所以除了最常听见的“看蚂蚁”的要求，偶尔也会说提一下”看鹿“的想法，只是蚂蚁比起鹿来要有求必应很多…）

人家这么爱小动物，当然不能不常常去动物园。只是动物园里，人家最爱的还是伪动物，说白了，就是旋转木马上的那一些。

说到旋转木马，小Emily虽然不到两岁，已经是第二次玩了哦。上次虽然心里很爱玩，脸上却没有什么表情；今天可大不相同了，好像是玩熟了，笑得开心，而且木马停转了，还会要求”还搞“，在她的vocabulary里，就是encore了。

Emily小姐现在还是以叠词为主，会说的有：爸爸，妈妈，豆豆，爷爷，奶奶，狗狗，嘎嘎（鸭子），姐姐（很久没说了），泡泡，宝宝

有些词只会发一个音，婆，猪，爱，兔，叶（树叶），球，歌（发的是“锅”的音），1，偶尔能说2和变调的3。

有些词说起来一定要加语气词，比如“脚哦”。

她也说一些非叠词，很早就会说“啊呜”，“还有”（从不太标准到现在很标准），后来说“阿姨”，今天学会了”开心“，说得有模有样的，只是带着方言的味道，总是那么搞笑。

上周末试图教她“妈妈买菜”，她练习很多次，好像有一两次说完整了，大部分时候只能说三个字，比如“妈妈买”，或者“妈买菜”。我一直教她说“爱妈妈”，她经常张大嘴说一个“爱”字，拖很长的音，然后嘴收不回来，后面的“妈妈”就省掉了。偶尔可以说“爱妈”。

昨天晚上她指着小狗玩球的书，神情激动、指手画脚的给我讲故事，大致这么说的：“狗狗，狗狗。球哦，还有，球哦。1个！还有！2！3！”，说到数字的时候都是竖起食指朝上指的。到目前为之她就给我讲过一回故事。

应该还有想不起来的词。

2011一晃就过去了，迎来了崭新的2012。择日子不如撞日子，Emily同学毅然决定从2012年1月1日起，自己走路了。奶奶牵着走了两个多月，外婆又牵着走了三个多月，今天Emily决定要自己来了，而且进步神速，一点都不像早上才开始学会走路的样子，让大人们都很难适应！

今天终于坐不住了，一直想给Emily开一个college saving的帐号，一直都懒于行动，今天总算有点行动了。研究了一下几个Plan，最终决定跳Vanguard管理的Iowa 529 Plan。Iowa和Vanguard的注意了，要更加努力的工作了哦。

今天是感恩节，也正好是Emily小姐又长大了一个月。今天的穿戴，没得说，一个字，赞！

睡前吃pacifier的习惯还没有戒掉，小ET照例嚼着入睡。嚼着嚼着，她突然把paci递给我，我以为她准备入睡了，这时候一般要我拿着paci。我去接，她却不肯放手，紧紧的攥着它，仍然要递给我。我试探的碰了碰，她开心的咧了下小嘴。我的小心肝，这是把最喜欢的paci给妈妈吃呢。我又碰了碰，她眼睛弯弯的，但还是直直的递给我。我张开嘴用牙齿咬了咬，尽量不多碰。她开心极了，咯咯笑几声，这才心满意足的把paci收回自己的嘴里。今天听奶奶说起早上给她喂奶，喝了一半，突然把奶瓶推出来，小手握住奶瓶递给奶奶。啧啧，小鬼丫头。

最近中午nap醒了之后，都带她来图书馆的children’s area。里面有玩具有书，重要的是有很多小朋友，很多大人。奶奶也很喜欢这里，室内不会晒到，小ET又玩的很疯，所以每天都乐意来。

虽然图书馆很多玩具很多书，可这些并不是小ET爱上这里的原因。她的屁股就像长了刺一般，绝不肯乖乖坐下来玩的。虽然还不会走也不会爬，她仍然颐指气使的指挥大人带她到处转悠。转到哪儿呢？当然是人多的地方。虽然这里的小朋友大部分都比她大很多，都会看书或者自己玩，最不济的也会爬，可是这一点不影响她的好奇心，碰到谁都围过去听听、看看、最后上手摸摸。是不是开始懂事的小孩都比较胆小？我看到的通常都是别人被她吓跑，还有吓哭的。叹气。前天去接她时，引入眼帘的就是她笑成一朵花的脸，谄媚的试图靠近一个3、4岁的印度小姑娘。虽然奶奶扶着她，拼命往后拽，她还是快速的摸到了小姐姐的手。更甚者，抱着小姐姐的胳膊biaji亲了一口。我都看呆了。小姑娘娇羞万分的跑向自己的妈妈，悄悄耳语了一番，她妈笑翻了。太可爱了。